Hallo!

 

Welkom op de yurls-pagina van de groepen 1-2 van basisschool Vondel. Deze site is vooral bedoeld voor onze kleuters en hun ouders maar iedereen is welkom.

 

Het is logisch dat kleuters deze site niet alleen kunnen bezoeken, hulp van hun ouders is hierbij nodig.

Dus kijkt u wel mee met uw kind, zodat ze niet doorlinken naar de verkeerde sites!

 

Als uw aanwijzer verandert van een pijl in een handje dan zit er achter het plaatje nog een filmpje! Dan kunt u dus doorklikken.

 

We proberen deze site steeds actueel te houden, kijk dus regelmatig op deze site.

 

de kleuterjuffen

Informatie groep 1 / 2

 

 

Wij volgen in de groepen 1 / 2 Ontwikkelingsgericht onderwijs.

D.w.z. dat we uitgaan van de ontwikkeling van het kind en niet van de leerstof.

Elk kind een ander niveau….dus zorgen voor een breed aanbod ontwikkelingsmogelijkheden op verschillende gebieden.

Wij doen dit o.a. door het maken van hoeken rond verschillende thema’s die we halen uit de “nieuwe schatkist” (= methode met goedgekeurde eind- en tussendoelen) en zelfgemaakte projecten die ook uitgaan van de belevingswereld van de kinderen. Wanneer het hun aanspreekt zullen ze er meer van opsteken en zich daardoor verder ontwikkelen. Naast de speelhoek passen we ook de taal-,  reken- en knutselhoek aan het thema aan alsmede ook onze internetpagina: vondel1-2.yurls.net

 

 

Om de ontwikkeling van de kinderen goed in de gaten te kunnen houden hebben wij, vanaf de leeftijd van 4 jaar, een registratie systeem (KIJK) voor kleuters. Het gaat uit van een gemiddeld ontwikkelingsniveau van kinderen van een bepaalde leeftijd. Wij kijken of onze leerlingen dit niveau al wel of niet hebben bereikt. Mochten kinderen op een of ander gebied zich langzamer ontwikkelen dan worden zij begeleid in de klas of door ons zorgteam.

Dit registratie systeem wordt tijdens de rapportbesprekingen met de ouders doorgenomen. Deze gesprekken (en de toetsbespreking) zijn verplicht om een goed contact met alle ouders te kunnen onderhouden. Naast deze rapportbesprekingen zijn er ook spreekuren. Die zijn speciaal voor ouders die een bepaald probleem willen bespreken. Soms geven wij aan dat het zinvol is om te komen.

 

 

Elke groep heeft een klassenmoeder (of moeders).

De klassenmoeder is ons aanspreekpunt naar ouders toe. Het is voor ons een hele zorg minder om bepaalde zaken door de klassenmoeder te laten regelen. Klassenmoeder zijn is veel werk maar het is voor haar ook mogelijk het een en ander te delegeren.

De klassenmoeder wordt altijd gekozen door de leerkrachten, soms voor meerdere jaren.

Ook zijn er moeders die in de klas behulpzaam zijn bij bepaalde werkjes.

 

 

Nadat de kinderen zo zelfstandig mogelijk binnen zijn gekomen beginnen we de dag en middag met een inloop van 10 min.

Enkel  en alleen om te zorgen voor:   -    gespreide binnenkomst

-          minder dringen

-          meer rust

-          vergroten van de zelfredzaamheid

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Het weekrooster en de dagindeling.

 

Weekrooster:

Op zo’n rooster is aangegeven wat we elke dag op welk tijdstip moeten doen. Voor de kinderen is dat te zien op de dagritmekaarten. Deze hangen voor in de klas.

 

Dagritmekaarten:

 

Kring (kleine kring):

Taalactiviteiten (auditieve oefeningen, prentenboeken en verhaaltjes, versjes, uitbreiding woordenschat enz.) begrippen, vormen en kleuren, wereldoriëntatie, verkeer en school t.v.

 

Werken:

Werken in de hoeken, met ontwikkelingsmateriaal, knutselen en werkbladen maken. Per project werkt voornamelijk groep 2  met een werkkaart waarbij de leerling zelf verantwoordelijk is voor het plannen van het werk

 

Fruit eten:

De kinderen brengen iets mee in een (rug)tas voorzien van hun naam voor in de pauze. Wij denken aan fruit of een gezonde koek en wat drinken. Liefst in een beker en niet te veel.

 

Muziek:

Liedjes zingen, luisteroefeningen, instrumentjes bespelen en bewegen.

 

Catechese:

Lessen aan de hand van projecten die gekozen a.d.h.v. onze leefregels.

 

Buitenspelen:

Spreekt voor zich.

 

Gym:

In de speelzaal doen we gym- of spellesjes. De kinderen doen dan hun truien, jurken en schoenen uit en gymschoenen (duidelijk voorzien van naam) aan. (wanneer kinderen niet zelf kunnen strikken liefst gymschoenen met klittenband)

 

De andere kaarten spreken voor zich. (video, verkeer, feest, verrassing enz.)

 

Druk de kinderen op het hart bij de juf te blijven wanneer er nog niemand is om hen op te halen.

 

De kinderen krijgen wanneer ze op school komen een briefje mee waarop (extra) telefoonnummers en emailadressen ingevuld kunnen worden.

Wensjes worden steeds op aanvraag gemaakt, graag ruim van te voren een wensje ‘bestellen’, liefst d.m.v. een klein briefje met daarop aangegeven voor wie het wensje is en voor wanneer!

 

Wij wensen u en uw kind(eren) veel plezier op onze school.

 

 

Op de vondel zijn er drie kleutergroepen:

 

1-2a juf Maria (maan-, dins- en woensdag)

       juf Anneke(maandagmiddag, donder-

               en vrijdag)

 

1-2b juf Brenda (dinsdag- t/m donderdag)

        juf Ruth (maandag-vrijdagochtend)

 

1-2c  juf Diny (maandag, dinsdag en vrijdag)

        juf Ruth(woensdag, donderdag )

 

De eerste week mogen ouders zo af en toe nog mee naar binnen komen maar nu willen we de komende tijd graag weer op de oude manier verder gaan. Brengt u uw kind tot de voordeur en laat het daarna verder lopen naar de klas. De juffen staan vlakbij de deur om eventueel te helpen met moeilijke jassen en andere zaken.

Mocht u zaken met de groepsleerkracht willen bespreken, komt u dan na school even langs of spreek ons aan op het plein bij uitgaan van de school. Voor echt dringende zaken bent u natuurlijk wel altijd welkom.